산업안전관리론 2020년 3회 19번
기능(기술)교육의 진행방법 중 하버드 학파의 5단계 교수법의 순서로 옳은 것은?
1 준비 → 연합 → 교시 → 응용 → 총괄
2 준비 → 교시 → 연합 → 총괄 → 응용
3 준비 → 총괄 → 연합 → 응용 → 교시
4 준비 → 응용 → 총괄 → 교시 → 연합
정답: 2번
준교야총은 이라고 외우시면 편합니다. [해설작성자 : 삭삭이] 준교야~ 총은? (연) (응) [해설작성자 : 자격증복사] 준 교 연 총 응 이 더편합니다 여러분 [해설작성자 : 디카르고39.2층] [관리자 입니다. 하버드 학파가 아니라 헤르바르트 학파가 아니냐는 의견이 있어서 시험지 사진 원본을 확인해 봤는데 하버드 학파라고 되어 있네요. 아래 내용은 참고용으로 첨부하여 둡니다.] 헤르바르트 학파 (교육학적 기원): 19세기 독일의 헤르바르트가 제안한 '4단계 교수설'을 그의 제자들이 5단계로 발전시킨 정통 교육학 이론입니다. 하버드 학파 (산업 교육적 명칭): 한국의 건설안전기사나 산업안전 관련 시험에서는 이 교수법을 '하버드 학파의 5단계'라고 명시하여 출제하는 경우가 많습니다. 이는 과거 일본을 거쳐 이론이 도입되는 과정에서 와전되었거나, 특정 시기에 하버드 대학교에서 강조했던 교육 방식과 연관 지어 부르던 습관이 굳어진 것으로 추정됩니다.
#산업안전관리론#2020년 3회#기출문제